I'm just in a mood to shitpost. Don't take it too seriously.
Things that I have heard of, but don't know (imagine how many things I haven't even heard of):
If you know at least 3 of these things and you are not red — you are doing it wrong. Stop learning useless algorithms, go and solve some problems, learn how to use binary search.
丽泽书院，原名丽泽堂，亦称丽泽书堂，是由由宋朝大学者吕祖谦创建于乾道初年（约1165年－1166年）的书院，位于婺州（今浙江金华）。吕祖谦曾先后邀请当时的著名学者朱熹、张栻、陆九渊、陆九龄、薛季宜、叶适、陈亮等前来书院讲学。吕祖谦并且为书堂制订了学规，以“孝悌、忠信、明理、躬行”为基本准则，学生中如有“亲在别居、亲没不葬、因丧婚聚、宗俟讼财、侵犯公财、喧噪场屋、游荡不检”，即勒令退学。
近日，作为教育部公示的全国中学生信息学奥林匹克竞赛的前序选拔，CCF非专业级软件能力认证（简称CSP-J/S）在官网正式对外公布2020年认证评级成绩。
金华一中教育集团丽泽书院派出七、八年级的6名选手参与浙江赛区比赛，在与诸多高中生的同场竞技中脱颖而出、人人获奖，取得“满堂红”。其中郑杞珩 、姜圻圣获提高组联赛一等奖，张涵硕、毛艺婷获提高组联赛二等奖，赖可依、郭思博分获普及组联赛一等奖、二等奖。值得一提的是，郑杞珩 、姜圻圣是全市唯一获提高组一等奖的初中生，郑杞珩还是市本级提高组最高分。
从2018年12月成立杜瑜皓信息学竞赛工作室到在省赛、全国赛上崭露头角，短短两年时间，丽泽书院信息竞赛小组的学生究竟如何做到？
在信息学界提起杜瑜皓这个名字，可以称得上是“大牛”，他曾因为全国青少年信息学奥林匹克竞赛金牌入选国家集训队保送清华，在国际信息学奥林匹克竞赛2015中代表中国队出战拿下金牌，大学期间拿下中国大学生程序设计竞赛全国总冠军、 黑客杯国际编程竞赛全球亚军、国际大学生程序设计竞赛2017 全球总决赛第六名、Topcoder TCO17 全球总冠军。
2018年12月22日，杜瑜皓首次走进丽泽书院，在这里成立了以他名字命名的信息学竞赛工作室。作为一名参赛老手，杜瑜皓坦言成立工作室是想培养一批中学生冲刺信息顶级赛事。“通过学习信息学，我的人生发生了改变，也收获了很多，我想带着热爱信息学的孩子一起去更高的赛场开拓视野，体验人生更多的可能性。”杜瑜皓说。
如今的杜瑜皓正和阿里巴巴合作，为智慧城市研究做出努力。虽然工作繁忙，但杜瑜皓不忘丽泽书院信息竞赛小组，几乎每周都会与小组成员视频联系，在线指导。每半个月，杜瑜皓还会从杭州赶回丽泽书院，面对面给学生讲题。
丽泽书院专职信奥老师毛丹怡也是一名“大咖”，毕业于浙大信息管理专业的她虽然说话轻声细语，却已经是经验丰富的竞赛教练了。加入杜瑜皓信息学竞赛工作室以来，毛丹怡一边忙着备课、带零基础队员，一边分析比赛策略、四处收集比赛题目。近三年，每年都有学生荣获全国一等奖。
作为中国中小学生五大学科竞赛之一的信息学奥赛（CSP）是我国信息学、计算机学科竞赛最具含金量的赛事，吸引了众多参赛者报名参加。
此赛分为CSP-J（入门级）和CSP-S（提高级），共举办两轮，参赛者必须先参加第一轮，达到一定的分数者方可参加第二轮，而后决出一二三等奖。仅本次，全国范围内便有7.7万中小学生参与了第一轮认证。
虽然浙江是信息教育强省，但相对其他地级市，金华的信息教学还是比较落后。部分金华学生想在初中就出信息奥赛成绩，一般都是到杭州去训练。在金华本土获得信息学联赛一等奖的，几乎很少。丽泽书院两年内就获得了信息学联赛一等奖且是市区最高分，带队老师蔡睿表示，离不开信息学竞赛小组全体成员的努力。
“今年的题目比去年难，而且比赛时间也有了变化，原本两天的考试变4个小时完成四题，对学生来说都是更大的考验。”蔡睿说，为了提高学生们的编程能力，平常训练难度往往大于考试难度。白天完成文化课，吃完晚饭训练到9时，小组成员们一个个卯足了劲儿训练。
别看丽泽书院信息学竞赛小组人数不多，但入队的“门槛”可不低。“首先要求学生对文化课有保证，其次对计算机编程有兴趣，数学领悟力要高，同时自控能力也要好。”蔡睿说，信息学与其他学科不同，需要学生有较高的的数学理解能力和专注力。“我们自己会出一组题，考察学生是否符合入队资格。”
这是小男生姜圻圣第二次获全国一等奖，与去年不同是的时，今年这次获得的是提高组的奖项。姜圻圣说，自己是被杜瑜皓的故事吸引来的。“编程不像其他作业，需要老师批改才知道答案，比赛时点击提交后就能知道对错，很有满足感和成就感。”姜圻圣回忆起比赛时的场景，满是刺激之感。
在蔡睿眼中，姜圻圣是比赛发挥稳定的孩子。“他比较‘佛系’，可能其他孩子大赛前会比较紧张，他很淡定，所以发挥的也比较好。”蔡睿说，在平常训练中，姜圻圣的分数比比赛时还能更高。
八年级的毛艺婷是小组里公认信息基础最好的一个，去年因为比赛中有所失误而没能参加复赛。“去年觉得很遗憾，想着今年一定要拿个好成绩。”经过一年的努力，虽然获了提高组联赛二等奖，但毛艺婷对自己的表现并不满意。“可能比赛的时候还是太紧张了，也希望自己下次能够有克服。”
在丽泽书院校长陈斌看来，参加比赛的目的并不在于拿奖，而在于让孩子们的人生多一种可能。“与其他学校的优秀队员比一比、赛一赛，对孩子来说也是一种历练和激励。我们希望通过信息学竞赛小组这一平台，挖掘和培养一批热爱信息学的未来领军人才。”